Искала репетитора, чтобы подготовить дочь ко второму классу. Она очень медленно писала и читала, училась неохотно. Я предполагала, что помогут интенсивные занятия. Репетиторы приходили на пробный урок и соглашались со мной. Уверенно говорили, что если работать три-пять часов в день, точно будет результат.

Только одна преподавательница предположила, что проблема в другом. Объяснила, что дочь пока не готова усваивать школьную программу. Поэтому сейчас она может только развивать ребенка и готовить к восприятию знаний. Не будет чтения и письма, занятия будут длиться не пять часов, а полтора, и стоит не «натаскивать», а решить более глубокую проблему.

Это сильно отличалось от того, что я ожидала и слышала. Но предыдущие попытки улучшить чтение и письмо не давали результата, и я попробовала. Преподавательница оказалась права, учиться дочери стало интереснее, она читает и пишет быстрее. Мы продолжаем занятия.

Готовлюсь к ЕГЭ по английскому по скайпу. Когда искала репетитора, созванивалась с ними по телефону и читала отзывы других заказчиков о их работе.

Выбрала опытного преподавателя с большим количеством положительных отзывов. Она специализируется на подготовке к ЕГЭ, в том числе дистанционной. Мне понравилось, как мы поговорили по телефону, понравился ее подход. Объясняет так, что я все понимаю.

Семилетнему сыну выбирала репетитора по английскому так, чтобы ему было комфортно, и он шёл на контакт. Мы приглашали нескольких преподавателей на пробное занятие. В итоге английским с моим сыном занимается чудесная девушка с хорошим образованием, которая училась и жила за границей.

Она не педагог, опыта преподавания немного. Зато ее занятия интерактивные, там много визуального, они занимаются с помощью гаджетов, используют LingvoLeo и другие языковые приложения, смотрят мультики на английском.

С пробного занятия сын вернулся в восторге. Сказал: «Я буду ходить обязательно. Когда следующее занятие? Можно завтра?» Преподаватель присылает мне отчеты после каждого урока: что они сделали, чем занимались. Я вижу прогресс и довольна результатами занятий.

Награды, звания и стаж преподавания — не показатель того, что человек умеет находить контакт с детьми. Некоторые репетиторы, которые приходили на пробное занятие, смущали меня излишней строгостью, выпячивали свой профессионализм, давали непрошеные советы. Регалии мне не важны. Важно, чтобы ребенку было комфортно и интересно заниматься.

Мне нужна была разовая консультация. Свои услуги предложили математик из Москвы и преподаватель, кандидат наук из Украины, который мог заниматься только по скайпу. Я хотела заниматься очно и выбрала математика. Он не смог мне помочь, готовилась и поступила сама.

Когда готовишься к экзаменам в вузе, лучше всего обращаться к его преподавателям. Думаю, студенты нужного вуза тоже справятся с подготовкой к вступительным экзаменам и экзаменам, которые сами успешно сдали.

Если сдаешь ЕГЭ или ОГЭ, экзамены со стандартными требованиями, не важно откуда репетитор. Главное — его опыт подготовки к экзамену по нужному предмету.